Approche interactive du raisonnement
à mettre en oeuvre dans le dépannage et la maintenance
d'objets techniques

ID_Panne propose à l'apprenant de se familiariser avec une "méthode de raisonnement systématique visant la résolution de problèmes de maintenance ou de dépannage d'objets techniques de nature différente".
ID_Panne privilégie l'acquisition d'une méthode de raisonnement. Les mesures réalisées à partir de différents outils (voltmètre, ampèremètre, oscilloscope...) ou par observation sensitive (oeil, nez, oreille, main) sont simulées et fournies à l'initiative de l'apprenant.
ID_Panne cumule à la fois les fonctionnalités d'un exerciseur et d'un simulateur en mettant l'apprenant en situation de remplir une mission de dépannage.
A la fin de chaque mission, un bilan permet à l'apprenant de confronter l'auto-évaluation de sa démarche à l'évaluation fournie par le logiciel.

ID_Panne contient :

3 modules consacrés aux pré-requis notionnels nécessaires à la compréhension de la méthode : "Matière-Energie", "Systèmes et sous-systèmes" et "Notion de défaut" ;
1 module de présentation de la méthode sous forme d'un arbre indiquant la chronologie des 12 étapes à suivre ;

1 module "Simulation" visant un premier niveau d'appropriation de la méthode ;

1 questionnaire à choix multiples : "Pannes en questions" permettant à l'apprenant de tester ses connaissances en matière de situations de panne.

6 objets techniques* (cafetière, lave-linge, moniteur vidéo, centrale d'alarme, imprimante, tour numérique) présentant des pannes de difficultés croissantes.

* Nous pouvons paramétrer d'autres systèmes !