Objectifs :

Permettre aux formateurs de maîtriser une méthode et un outil pédagogique spécifique dont les objectifs sont de réactiver les processus cognitifs impliqués dans les apprentissages des Mathématiques et de la Communication.

Public :

Formateurs et enseignants en charge de stagiaires en difficulté sur le plan du raisonnement logique appliqué à des contenus de formation.

Durée :

3x2 jours avec alternance.

Méthodes :

Les processus cognitifs et le rôle de la médiation dans l'apprentissage.
Les conditions de l´appropriation du savoir.
Module de Mathématique et de communication.
Connaissance de l´outil - Articulation pédagogique.
Utilisation de l´outil - Mise en situation.
Observation et analyse des pratiques.
Apports théoriques.
Activités en ateliers.
Séance de discussion - mise en commun des procédures.

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